今年以来，桓台县实验幼儿园以争创省十佳幼儿园为契机，积极争取上级资金扶持和政策扶持，加大了对园所设施的投入力度，着力改善办园条件，先后种植了景观树，安装了池内喷泉、电动旗杆、汉白玉升旗台，开设了幼儿活动种植区及饲养区、小足球场，精心设计修建了幼儿戏水渠、沙坑及室外大型活动器材，努力创设与幼儿相适应的外部环境；幼儿室外活动场地全面铺设塑胶地面，教室内卫生间重新铺设防滑地面砖，尽最大限度消除幼儿活动的安全隐患；每班配备电脑和幼儿园专用一体机，全园电脑联网，使用土星数字化幼儿园教育平台，集电子安全门禁系统、家园互动短信平台、交互式园所网站、智能办公系统、多媒体教学资源于一体，实现了园内教学资源丰富、共享，教育教学管理手段信息化；更换了现代厨房专用设备，高薪聘请厨师、面点师，确保幼儿饭菜花样丰富、安全且营养搭配均衡；对园内一号教学楼及办公楼暖气管道进行维修更换，彻底解决了暖气管道老化，冬季暖气不热现状；投资200余万元高标准配置了东岳国际幼儿园内部设施，投资近60余万元对恒星幼儿园进行了内部装修改造并扩大了办园规模。
加大教师培训力度，促进教师专业化成长
学习培训，吸收先进教育理念。通过派出教师轮流外出跟岗学习、参加专题培训活动、倾听专家讲座等形式，吸收外地先进的教育理念；以聘请国内知名的幼教专家到园内为全体教师开设专题讲座，提高教师的专业技能。
加强园内教研活动，吸收身边的优秀经验。常规听评课、区域活动观摩、环境联评等活动的开展，既是对教师专业基本功的考核，同时也为教师提供一个交流共享、思想碰撞的平台；通过举办教师业务技能大赛、师德演讲比赛“我身边的优秀教师”等活动，带给每一个教师工作态度、专业素养的正面启示，同时为青年教师指出了努力的方向。
加强教育科研，提高保教质量
转变观念，探索素质教育的新方法、新途径。各级部每周进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等等，彻底摒弃和杜绝幼儿教育小学化倾向，注重幼儿自主游戏的开展和教师对幼儿游戏观察能力的提高，注重幼教活动由单一模式向多元模式转变，积极建构有效的师幼互动式的教学活动形式。
重点突破教育教学中的瓶颈。通过聘请市属园业务骨干来园观摩音乐课教学并针对“如何有效开展音乐游戏”进行专题研讨、派出教师参加许卓娅的专题音乐培训活动等重点解决了我园音乐活动短板现状；二是依托赛课和老带新的方式，有效开展集体教育活动。三是借助市级课题《幼儿园课程生活化》的引领，梳理出特色园本课程《生态活动群》，引领教师正确设置活动区，关注生活、关注幼儿，有目的投放活动材料，促进幼儿全面发展。
创新活动，完善园本课程。以省编教材为母本，汇集老师们的优秀活动设计，形成主题活动方案，每个主题实施后形成主题完成文档，编辑成一本本精美的内部参考资料；将每学期举办的丰富多彩的亲子活动、开放活动等资料结集成册，形成幼儿园内部珍贵的资料，供老师们参考。
推行6S管理，提升办园水平
为实现集团内所有园所有序管理，规范师幼行为，更好地实现“让在园幼儿快乐成长，让所有教师幸福发展”的办园目标。桓台县实验幼儿园全面推行6S管理，努力提升保教质量，取得了显著的成效。今年，桓台县实验幼儿园内通过派出教师外出培训及聘请专家到园内对全园教师开展6S内训活动，推进了幼儿园全面实施6S管理的进程。目前，园内物品摆放整洁、有序；行政管理制度健全；保教工作科学规范；幼儿习惯养成教育成效显著；幼儿膳食营养科学卫生。
实施家园共育，为幼儿成长共创良好条件
成立三级家委会，让家长参与幼儿园的管理；定期组织家长会、专家讲座、家长开放日、亲子活动；成立“美丽花”故事妈妈义工团，开展故事妈妈进课堂、故事妈妈义工、故事妈妈义务捐助等一系列活动，让家长走进幼儿园，走进班级，引导家长树立科学的育儿观；借助土星数字化幼儿园教育平台，及时与家长进行网上交流，分享幼教经验、宣传家教知识，通过及时撰写幼儿成长档案为孩子留下了珍贵的童年印记，有效实现了家园共育信息化。（凤凰网）
